La profesionalización de la gestión cultural en Argentina: entrevistas y documentos cualitativos

Alejandra Navarro

doi:10.32870/cor.a8n15.7431

Autores

Alejandra Navarro Universidad Nacional de Avellaneda

DOI:

https://doi.org/10.32870/cor.a8n15.7431

Palavras-chave:

Gestión cultural, Profesionalización, Investigación cualitativa, Formación

Resumo

Há pouco mais de quarenta anos, o setor da cultura começou a ganhar maior importância em um contexto de mudanças que resultaram em transformações nas políticas socioculturais. Como consequência, iniciou-se um processo de profissionalização dos agentes culturais por meio de ações, tanto educativas quanto políticas, voltadas para a consolidação de um gestor cultural com expertise e formação acadêmica específica.

A Argentina não ficou alheia a essas mudanças, por isso iniciamos uma investigação, ainda em andamento, que visa analisar o processo de profissionalização da gestão cultural no ensino superior, investigando sua institucionalização acadêmica como campo disciplinar.

Numa perspectiva teórico-metodológica qualitativa, centramo-nos nas instituições e nos seus membros, neste caso, os responsáveis pela coordenação das carreiras e egressos.

Neste artigo paramos para problematizar as potencialidades presentes no uso de diversas abordagens para coletar e construir dados. A entrevista e a análise de fontes documentais são pertinentes para a compreensão profunda do fenômeno a ser estudado. Veremos como essa perspectiva ajuda a aprofundar esse processo de profissionalização da gestão cultural na Argentina.

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