El Observatorio Cultural de la UNACAR: una herramienta estratégica para la formación integral y el cumplimiento del ODS 4

Resumen

La presente investigación reporta los resultados de la primera etapa del Observatorio Cultural de la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR), enfocada en generar un diagnóstico sistemático del consumo cultural de sus estudiantes para optimizar las Actividades de Formación Integral (AFI) curriculares. Estos resultados contribuyen al cumplimiento de indicadores del Plan de Desarrollo Institucional y se alinean con la Agenda 2030, específicamente con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. La metodología empleada fue de enfoque mixto, combinando técnicas cualitativas (grupos focales y análisis de campos semánticos) y la aplicación de un cuestionario en línea a una muestra de 182 universitarios. Los hallazgos evidencian una desconexión palpable entre la oferta institucional y los hábitos de los estudiantes post-pandemia, con un 70.1% de la muestra considerando la oferta de su facultad como insuficiente. Estos datos son cruciales para el diseño estratégico de las AFI, contribuyendo al logro del ODS 4 al mejorar la calidad y pertinencia de la formación integral. El Observatorio Cultural queda así establecido como un espacio clave para el análisis y la mejora continua de la oferta curricular de la UNACAR.